Según Tony Bates, analiza si las instituciones deben centrarse principalmente en los mercados locales para los estudiantes en línea, o debería tratar de contratar fuera de su área de captación normal. Un estudio de la Universidad de Columbia se citan a continuación, el artículo Kolowich asume (correctamente, y es la opinión de Bates) que el principal mercado para los cursos totalmente en línea son aprendices de por vida / adultos que trabajan, y no los desertores de la escuela secundaria.
Kolowich, S. (2010) Buying local, online Inside Higher Education, July 23
Referencia
Smith Jaggars, S. and Bailey, T. (2010) Effectiveness of Fully Online Courses for College Students: Response to a Department of Education Meta-Analysis New York: Community College Research Center, Teachers College, Columbia University.
Tomado del Blog de Tony Bates, 25 de julio 2010.
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