Saturday, May 15, 2010

La Web Semántica

Un reciente estudio nos habla sobre el futuro de la "web semántica", un reciente estudio realizado por la Pew Research Center’s Internet & American Life Project y Elon University. Se desarrollo una encuesta que revelo que la información en línea seguirá siendo organizada y accesible en formas más inteligentes y más útiles en los próximos años.

Puede acceder el informe aquí.

Wednesday, May 12, 2010

Demski, J. (2010) The device versus the book Campus Technology, 01 de mayo

Tres universidades (Princeton, Arizona State University, and Northwest Missouri State)participaron en un estudio piloto de dos lectores electrónicos (e-readers), el "Kindle DX", y el "Sony Reader", para evaluar el cómo los estudiantes pueden usarlos para estudiar. Los resultados no fueron tan alentadores de entre los casos surgieron dos vertientes. Hubo problemas con la anotación, 'skimming' y la búsqueda rápida, y la integración con otros dispositivos utilizados para estudiar tales como ordenadores portátiles, netbooks y teléfonos móviles. Las principales ventajas son la pantalla de E Ink y la batería de larga duración.

Mi opinión: los e-libros son todavía un trabajo en progreso para propósitos de estudio y aunque el IPAD parece ser un avance importante, aunque tiene limitaciones para fines puramente de lectura académica (la lectura siguen siendo una actividad predominante para estudiar en la educación superior).

Tuesday, May 4, 2010

Nueva publicacion - Impacto

Nueva revista de Investigación Aplicada al E-learning

Una nueva revista de Australia (donde e-learning en la formación profesional y técnica es especialmente fuerte - ver la Australian Flexible Learning Network).

La edición inaugural está disponible aquí.

La Web 2.0 y el futuro de la educación



Cada día que pasa el impacto de las tecnologías transforman la educación y el mundo en que vivos. El modelo de la educación industrial va desapareciendo y lo esta reemplazando el modelo de la colaboración, personalización y la creación.